{"id":1399,"date":"2021-05-27T15:46:00","date_gmt":"2021-05-27T13:46:00","guid":{"rendered":"http:\/\/80.211.12.172\/?p=1399"},"modified":"2024-03-27T18:58:09","modified_gmt":"2024-03-27T17:58:09","slug":"ateliers-theatre-clown","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aedesia.fr\/?p=1399","title":{"rendered":"Ateliers Th\u00e9\u00e2tre \/ clown"},"content":{"rendered":"\n

Fortes de leurs exp\u00e9rience de la sc\u00e8ne et du clown (plusieurs spectacles et 20 ans de spectacles de clowns en p\u00e9diatrie avec l’association Nez \u00e0 Nez des clowns \u00e0 l’h\u00f4pital<\/a>) et form\u00e9es au d\u00e9veloppement des pratiques th\u00e9\u00e2trales \u00e0 l’\u00e9cole<\/strong> aupr\u00e8s de Jean-Claude Landier, les artistes animent des ateliers aupr\u00e8s des scolaires autour de th\u00e9matiques artistiques en rapport avec le projet \u00e9ducatif de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

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photo: St\u00e9phane Planchon<\/sup><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Le projet<\/h2>\n\n\n\n

D\u00e9couvrir ou approfondir le jeu th\u00e9\u00e2tral et ses r\u00e8gles \u00e0 travers des inducteurs comme :
– L\u2019objet (comment cr\u00e9er une histoire \u00e0 partir d\u2019objets quotidiens ou \u00e9tranges )
– L\u2019image (\u00e0 partir de dessins, photos, tableaux\u2026)
– Le son (\u00e0 partir de chansons, musiques, ou de bruits comment transmettre un texte et une \u00e9motion )
– Le personnage (cr\u00e9er son propre personnage corporellement, son histoire et ses pens\u00e9es)
– Le texte (\u00e0 partir de textes litt\u00e9raires, de th\u00e9\u00e2tre, de journaux ou de proverbes, cr\u00e9er une situation de jeu avec des personnages)<\/p>\n\n\n\n

LE JEU<\/h3>\n\n\n\n

Le jeu est ax\u00e9 sur
-L\u2019expression orale et corporelle,
-L\u2019imaginaire et la cr\u00e9ativit\u00e9
– La communication et la confiance en soi
On aborde donc le th\u00e9\u00e2tre sur diff\u00e9rents angles selon les d\u00e9sirs et les besoins : les sensations, l\u2019imaginaire, l\u2019\u00e9coute, le travail en groupe, la parole ou tout cet ensemble. On peut, le cas \u00e9ch\u00e9ant inclure le travail dans une th\u00e9matique particuli\u00e8re. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ateliers ludiques et cr\u00e9atifs aupr\u00e8s des publics des \u00e9tablissements scolaires<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","footnotes":""},"categories":[53,54],"tags":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1399"}],"collection":[{"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1399"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1399\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1546,"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1399\/revisions\/1546"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1399"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1399"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aedesia.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1399"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}